编者按：
纵观117年的苏农发展史，没有一代又一代苏农人的不懈努力，就没有今天取得了众多办学成果及荣誉的苏州农业职业技术学院。这其中，有老一代教师们的辛勤付出，也有新一代教师们的传承与创新。今天要介绍的主人公是深耕教学的杨祖衡老师。
七尺讲台，绝不敷衍
杨祖衡老师今年81岁了。说起退休后都在做什么，他的第一反应就是“听课”，坐在教室后面，主要听外聘老师讲课。2018年，杨祖衡老师受园林工程学院邀请，参与教学督导工作。他在听完一些新老师的课后，为他们照本宣科的教学方式捏一把汗。“给学生上课是要做很多准备的，照抄书本的内容做个幻灯片怎么可以？”有一些他熟悉的课程，他会请讲台上的老师给他半个小时，由他亲身示范教学。在杨老师看来，站上讲台，是一件神圣的事情，容不得半点马虎和敷衍。
回忆起自己的求学时光，杨老师表示，某一次课堂的走神，他把沙子和水分的体积比和重量比搞混了，以至于参加工作时果园里的种子都烂在地里了。他在课堂上多次分享自己的这段经历，反复告诉学生课堂上马虎，就会工作上犯错。他也反复提醒自己为人师者的责任重大。每次上课前，杨老师都会提前准备学生可能会提出的问题。“一定要有答复，一时答不上就回去翻资料，绝对不能敷衍学生。”
教学过程中获得的荣誉证书
学校办公大楼改造，临时搬迁到实验楼办公
三把剪刀，率先垂范
杨老师毕业于南京农学院园艺系果树蔬菜专业，毕业后曾担任林场和果园场的技术员。1982年12月，杨老师来到我校，成为园艺教研组教师，教授园艺概论，智能果树栽培学，苗圃学，林果技术推广等课程。“园艺的课程不做教具，一般两节课连上，半节课用来讲涉及的相关知识，剩下的就直接带着学生实践了。”技术员出生的杨老师提出了师生共管农场。整个学校的农场没有任何一个工人，全部由老师和学生负责打理。从播种育苗到除虫除害，从采摘收割到打包销售，每一个环节都是老师带领学生亲身参与，所有的知识点都在劳动实践中消化吸收。
“教学就是要为当地的生产服务。”提起他的学生，杨老师表示大多数都在本专业的领域内发光发热，为地方经济作着贡献。“园艺的三把剪刀，一把是修剪刀，一把是春天的芽接刀，还有一把是秋天的枝接刀，我们学生出去都过关的。”学生不管是实习还是参与工作，都因为过硬的技能和扎实的理论知识受到聘用单位的广泛好评。
退休后的杨老师依然活跃在各大“讲台”。他在横泾上林村湖韵生态园、吴江同里北联村“五月田”有机农场指导果树生产，在新区通安镇浒关做果树苗圃技术指导。他的果树苗圃生产技术和绿化、树木修剪技术讲座遍布昆山、太仓、江阴、宜兴、宿迁等地。“做老师的一定要热爱自己的专业，做园艺的，就是要去田里干活，要躬身示范，不能怕苦怕累。”
带领学生在袁家滨实验园艺场秋季芽接水密桃苗
和学生在实验农场东西主干道修剪棚架葡萄
六个创新，大胆改革
一是继师生共管农场之后，杨祖衡老师联合孙象钧老师、张怡老师一起开启了每周五下午一个半小时的农场办公，学生在实际操作中遇到任何问题，现场示范，现场解决。
二是杨老师提出了多学科联合实践。农技老师、植保老师、栽培老师等带领学生在果园菜园进行联合实践，有助于学生们综合应用交叉学科知识。
三是杨老师带领一个班级率先开展模块化教学。打乱传统教材，以技能为主线组织教学，并结合季节开展实践。杨老师主编了模块化教学教材《设施园艺技能训练及综合实习》，得到全国农业类院校的广泛关注。杨老师获评1998年全国教育系统劳动模范并授予全国模范教师称号。
四是设置“客师室”。学校在师资配备上采用专兼结合的方式，聘用了不少校外老师。为了解决外聘老师没有办公室和相关休息室的问题，杨老师在学院内设置了校外教师休息室。
五是开启信息化办公。杨老师曾担任园艺教研组组长、园艺教研室主任、园艺学科主任。1994年以后，杨祖衡任教务科副科长、科长，兼任高职部主任、科教办主任、督导组组长，学校升格后任首任教务处长。九十年代的杨老师已经意识到信息化办公的大趋势，他用部门创收给每个教研室配备了一台电脑，供教务秘书使用，从此开启了我校信息化办公历程。
六是开办委培班。杨老师一行去镇江进行教学改革的调研，撰写的高质量调研报告《专业设置如何服务地方经济》为学校发展提供了极大的参考价值。学校开始筹办委培班，并进行推广。这与当下倡导的职业教育赋能地方经济发展不谋而合。
生产实践课教学
1998年全国教育系统劳动模范
一片冰心，爱护学生
杨老师曾担任多个班级的班主任，有一起开垦荒地的园艺推广89-1班，有参与模块化教学试验的园艺96班等。杨老师认为对待学生必须严格，更要爱护和帮助。有一对男女学生因为在校内牵手（当时属于违反校规）被处分，杨老师一方面鼓励安慰学生，给学生出主意让其好好表现，经常写思想汇报上交，一方面又去学生管理科为学生争取处分撤销事宜。半学期后，学生处分被撤销。“学生在校园里犯点小错，老师还是要以引导教育为主，不能随便惩罚。”退休后的杨老师还曾在继续教育学院带过合作办学的盐城班，平稳把学生送出校园后，学生说：“杨老师，只有您爱着我们。”
在昂热微生物实验室参观学习实验课的教学
观察早结果产量高的苹果生长与结果情况
来源 | 党委宣传部
鸣谢 | 离退休办公室（关工委）编辑 | 蒋晴晴责编 | 李梦蛟审核 | 赵茂锦
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