今年以来，我校“启智润心”教育团队前往社区、中小学以及老年大学开展了一系列社会服务活动。其中为苏州市杨枝小学校打造的校园文化主题活动，普及和传播了我国传统农耕文化，增强了少年儿童对中华优秀传统文化的热爱、对劳动的尊重，深受各年级孩子们的喜爱，也得到杨枝小学校方的交口称赞。
为了共同打造社区教育特色品牌建设项目，助推青少年劳育、美育发展和校园文化建设，“启智润心”团队多次前往杨枝小学校调研，以期为杨枝小学生们提供真正富于意义的“定制化”活动。了解到该校学生多为外地来苏务工人员子女，学校一直致力于帮助他们熟悉地方文化、融入苏州生活，团队确立了以“农耕文化与二十四节气”为活动主题，将传统文化融入小学生日常学习生活，丰富、美化杨枝校园环境，培养学生良好品德和家国情怀。
确定了活动主题，为保证工作质量，活动负责人孙瑜老师带领苏农的大学生志愿者们到乡村采风，深入田间地头，体验节气与农时，参与农事活动，学习农耕智慧，对江南二十四节气的农耕文化有了直观而深刻的理解，在此基础上精心设计了一系列文化创意活动，以及二十四幅富有江南地域色彩，同时又充满童趣的节气农事活动图样。
暑假期间，孙瑜老师带领学生志愿者们，冒着高温，多次走进杨枝小学校，开展“节气定农时，携手绘未来”校园文化活动。在“农耕文化与二十四节气”主题文化墙绘活动中，团队成员分工明确，配合默契。在孙瑜老师的指导下，学生志愿者们凭借着扎实的绘画功底，勾勒线条，调色填充，倾注了满腔热情和专注。经过半个多月的努力，一幅幅精美的墙绘作品，将杨枝小学二楼连廊装饰得焕然一新。这些生动优美的图画，展现出时间的轮回与自然的变化，二十四节气农事活动，宛如一条时光的长河，流淌中华民族的农耕智慧，也谱写出对劳动的赞歌。新学期开学，学生们发现原本平淡无奇的墙壁，变成了一本色彩斑斓、生动有趣的“教科书”，每一个路过的孩子都忍不住驻足欣赏、指点交流，“二十四节气文化墙”成了学校最受欢迎的空间。
活动团队还走进小学教室和诺诺阳光房，开展了农耕文化知识宣讲、节气传统香包制作、节气植物栽培养护等多项符合小学生学习兴趣又独具艺术感染力的实践活动。丰富多彩的活动内容和富于意义的实践成果，也收获了学生家长及周边社区居民的一致好评。大学生情牵小学生，携手弘扬中华优秀文化和传统美德，共同促进校园劳育、美育和文化建设。
（撰稿：孙瑜；摄影：楼昕赋；审核：秦培亮）
位置：