涂鸦是一种情绪发泄方式，绘画者通过涂鸦的创作过程，利用非语言表达方式，将潜意识里压抑的感情与冲突呈现出来，在创作中得到疏解与释放，从而达到疗愈心理的目的。同时，为探索完善发展型资助工作模式，切实抓好学生资助工作，多措并举提升资助育人成效，全面助力学生成长。5月25日中午，环境工程学院在行政楼506会议室开展了以“同心溢彩”为主题的搪胶玩偶彩绘涂鸦活动。本次活动由学院宋奇老师主持，30名少数民族学生代表现场参加。

活动开始前，同学们在众多搪胶娃娃中挑选了最合心意、最有眼缘的娃娃进行上色，他们挥动手中的画笔，配合着多彩的颜料，一起涂鸦、一起发现。“自己不是学艺术的，之前没有体会过画画的乐趣，今天发现涂鸦好有趣。”环境工程学院学生仁青措姆说。几下描绘、几笔勾勒，颜料与搪胶材料的色彩交汇，舒缓了同学们的心理压力，“同心溢彩”正象征着他们的朝气迸发。

本次活动强化了学院资助育人工作体系中的“育人”作用。同时，活动成员都是学院藏族、维吾尔族、哈萨克族等少数民族学生代表，这次活动在营造相互支持、彼此陪伴的轻松氛围同时，更加集中展现了少数民族学生和睦相处、和谐发展的精神风貌，在师生中进一步铸牢了中华民族共同体意识。